Autores
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Alessandra Viegas Josgrilbert
Faculdades Magsul – FAMAG
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Caroline do Amaral Polido
Faculdades Magsul – FAMAG
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Evaldo Rodrigo Weckerlin
Faculdades Magsul – FAMAG
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Ioneide Negromonte de Vasconcelos Rocha
Faculdades Magsul – FAMAG
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Maria de Fatima Viegas Josgrilbert
Faculdades Magsul – FAMAG
Resumo
Este texto pretende apresentar a metodologia proposta para o Curso de Estética e Cosmética das Faculdades Magsul de Ponta Porã, Mato Grosso do Sul. Esta metodologia não é específica desse curso, pois as Faculdades Magsul procuram traçar a mesma linha metodológica para todos os seus cursos, entretanto cada curso tem suas especificidades próprias o que caracteriza as necessidades de construção do perfil profissional adequado aos egressos. O objetivo da construção dessa metodologia é traçar um caminho para se alcançar um processo ensino/aprendizagem inter/transdisciplinar, no qual todas as suas instâncias sejam conectadas, de acordo com as propostas transdisciplinares de Morin, 2000 e Moraes, 2010 e interdisciplinar de Fazenda, 2008. Um currículo interdisciplinar se preocupa com a integração de disciplina, mas para que se atinja um nível transdisciplinar, todo curso precisa estar interconectado em todos os níveis. Para que esta proposta fosse concretizada foi criada, nas Faculdades Magsul, uma metodologia que denominamos: “Metodologia das Tríades”.
Biografia do Autor
Alessandra Viegas Josgrilbert, Faculdades Magsul – FAMAG
Doutora em Educação pela UFGD, mestra em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados. Bolsista CAPES de Doutorado Sanduíche no CEINCE, Espanha. Possui graduação em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1989) e graduação em Pedagogia - Adm.Escolar e Magistério pela Faculdade de Educação Ciências e Letras de Ponta Porã (1999).
Lattes
Caroline do Amaral Polido, Faculdades Magsul – FAMAG
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Dourados/MS (2001-2004). Mestra em Biologia Vegetal pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande/MS (2005-2007). Doutora em Biologia Vegetal pela Universidade Estadual de Campinas (2009-2013). Atualmente é docente da Escola Objetivo Magsul e das Faculdades Magsul, Ponta Porã/MS. Tem experiência nas áreas de Biologia Reprodutiva Vegetal, Citogenética Vegetal, Etnobotânica, Levantamento Florístico, Sistemática Vegetal e Recuperação de Áreas Degradadas.
Lattes
Evaldo Rodrigo Weckerlin, Faculdades Magsul – FAMAG
Graduado em Ciências Licenciatura Plena Em Biologia (FAFIJAN 2001) e pedagogia (UNIJALES 2016) e Especialização Latu Sensu em Morfofisiologia Humana no Contexto Interdisciplinar (FAFIJAN 2003). Mestre em Ensino de Ciências pelo Instituto de Física da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS 2015). Especialista em Metodologia e docência na Educação a distância (MAGSUL 2021).
Lattes
Ioneide Negromonte de Vasconcelos Rocha, Faculdades Magsul – FAMAG
Possui doutorado em Estudos Linguísticos - UNESP, (2015); Mestrado em Estudos de Linguagens - UFMS (2010); Especialização em Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa - UNIGRAN, (1999); graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa e Brasileira - CEUD/UFMS (1993). Mestrado defendido nas áreas de Sociolinguística e Lexicografia; Doutorado, na área de Lexicologia com enfoque na variação lexical, integrando também estudos das áreas de Lexicografia e da Linguística de Corpus.
Maria de Fatima Viegas Josgrilbert, Faculdades Magsul – FAMAG
Pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Linguagem e Tecnologias (MIELT), UEG (2015). Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP (2004). Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (1998). Graduação em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Castelo Branco ? RJ (1980), habilitação: Administração Escolar e Magistério.
Lattes
