INCLUSÃO ÉTNICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA ACADÊMICA NO CONTEXTO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
Palavras-chave:
Inclusão, Multiculturalidade, Educação FísicaResumo
Este artigo apresenta a experiência dos acadêmicos do 4º semestre do curso de Educação Física das Faculdades Magsul, durante a realização das Atividades de Extensão no segundo semestre letivo de 2024, com foco na promoção da inclusão étnico-cultural na Educação Física. O estudo buscou compreender como o profissional da área pode atuar para garantir a valorização da diversidade no ambiente escolar e esportivo. As atividades envolveram diferentes disciplinas e foram desenvolvidas por meio de práticas pedagógicas e esportivas, proporcionando aos acadêmicos vivências significativas no contato com alunos do Ensino Médio e com a comunidade. Foram realizadas ações voltadas à adaptação ao meio líquido, avaliação antropométrica e eventos esportivos, todas estruturadas para incentivar a inclusão e o respeito à diversidade cultural. Os resultados indicam que a prática da multiculturalidade na Educação Física contribui para a construção de um ambiente mais inclusivo e plural. No entanto, os desafios enfrentados na interligação das disciplinas demonstraram a necessidade de maior aprofundamento metodológico sobre o tema. A experiência reforçou a importância das Atividades de Extensão na formação acadêmica, ampliando a compreensão dos futuros profissionais sobre o papel da Educação Física na promoção da equidade social.
